La transversalité et la transformation des rapports entre le maître et l’élève vont renverser les hiérarchies établies et casser les cloisonnements dans l’enseignement supérieur.
Finies les chapelles, la prééminence des sciences « dures » sur les « molles ». Fini …
Dans son ouvrage « Les Entrepreneurs »*, Peter Drucker raconte le formidable succès de Rank Xerox et de Gillette. Il l’attribue entre autres au caractère innovant de la définition même de leur métier : si Rank Xerox envisage de produire et de vendre …
Le design est devenu une discipline stratégique. Le designer doit désormais affirmer sa place de leader dans les organisations qui placent l’innovation au centre de leur stratégie.
S’il était quasiment impossible il y a encore quelques années de parler du …
Le moment du design
Au moment où tout un pays – la France -, sinon un continent – l’Europe – se pose des questions sur son identité et son futur, dans un monde ouvert et instable, il nous semble important …
Le récent 2ème Forum « Design Mode d’emploi » du 10 décembre 2014 s’est tenu à la Bourse du Commerce de Paris. Il révèle l’intérêt accru des entreprises pour la promotion des carrières des designers intégrés. Cet intérêt est lié à la reconnaissance …
Que veut dire « Made in France » quand il s’agit d’acheter une voiture ou tout autre produit résultant de l’assemblage de pièces détachées. Ce concept n’est-il pas contreproductif à l’industrie française ? N’y a-t-il pas une autre voie, celle de l’innovation, …
La présentation récente d’une conférence auprès des Dirigeants Régionaux de l’Ouest – DRO – m’a amené à réfléchir sur les liens entre la Responsabilité Sociétale de l’Entreprise et le design, et à m’interroger sur la responsabilité du designer. Et si …
Les « MOOC » sont à la mode, toutes les universités et les écoles s’y mettent : « Si t’as pas ton MOOC, t’es un bolos… » Que restera-t-il des universités et des grandes écoles quand tous les savoirs seront disponibles en libre accès …
Les récentes polémiques sur l’éducation en France sont préoccupantes. Théorie du genre ou pas, qu’elle soit enseignée ou non, elles jettent un discrédit supplémentaire sur l’institution qui éduque nos enfants. Il semble même que les professeurs soient exempts du débat, …
