En janvier 2018, le Consumer Electronics Show de Las Vegas faisait l’étalage des performances du digital et de la technologie. Remarquable, mais c’est dans ce que nous allons en faire qu’il convient de s’interroger.
Voitures autonomes, maisons connectées, capteurs de pollution, smart-watches, …
Interview réalisée à l’occasion de la parution de l’ouvrage collectif « LES NOUVEAUX TERRITOIRES DU DESIGN ; donner sens et forme au futur » – Edition Atlantica – décembre 2017 – en partenariat avec la CCI des Landes.
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Le « World Design Summit Organisation » réunissait à Montréal récemment – 23 au 25 Octobre 2017 – toutes les associations et structures internationales du design pour parler de leur responsabilité et de celles des designers, dans un monde bouleversé par des …
Naguère dans les écoles de design, il n’était pas rare de voir des étudiants cachant derrière la main le dessin qu’ils exécutaient de l’autre. Protéger l’idée était probablement une sorte de passage obligé pour signifier toute sa pertinence, et la …
On nous parle de « design de service » comme s’il s’agissait d’une nouveauté. Si cette locution permet de justifier la pertinence du design au-delà du produit physique, elle n’en est pas moins contestable. Jamais aucun designer n’a créé pour ne rendre …
Le récent rapport « Design in Tech 2017 » rédigé par un groupe de scientifiques Américains autour de John Maeda(*) fait le point sur l’évolution du design et du métier de designer au moment où les entreprises se tournent vers l’innovation …
Le design est devenu stratégique pour de nombreuses entreprises. Les établissements de formation se multiplient, tous les pays s’ordonnent à promouvoir le design et l’innovation. Jusqu’en Chine*, où les politiques ont bien compris qu’après le développement industriel, il convient de …
Au moment ou l’AEF organise un colloque « Arts, Design, Mode : la nouvelle frontière de l’enseignement supérieur »*, il s’agit de s’interroger sur la transversalité entre les Ecoles de design et l’Université, alors que les disciplines de création ne sont pas …
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Formation d’ingénieur, de commerce, d’architecture, de design, de sciences humaines… Comment mixer les programmes et les cultures sans tomber dans le piège illusoire de former des « Pic de la Mirandole » omniscients, ce qui serait désastreux.
La table-ronde « hybridation pédagogique : quel …
